La lecture compréhension au cycle 3:
Pourquoi enseigner la compréhension ?
Que signifie comprendre ?
Comment écouter pour comprendre un message ?
Comment lire pour comprendre un texte ?
Comment acquérir des stratégies de lecture au service des apprentissages?
Comment enseigner la compréhension ?
Retrouvez dans cet article une synthèse complète du guide EDUSCOL « La compréhension au cours moyen ».
Vous trouverez également en supplément des « outils pédagogique » au service de la compréhension de l’élève :
- le continuum des mots : pour favoriser le développement du lexique;
- une fiche visant à développer la compréhension orale ;
- deux textes de fluence ;
- autoanalyse « Quel(le) lecteur/lectrice » je suis ? ;
« Synthèse : La compréhension au cycle 3 »
La fiche élève « continuum des mots »
La fiche élève « compréhension orale »
La fiche élève « textes de fluence »
La fiche élève « Quel(le) lecteur/lectrice je suis ? »